教員情報 - 西屋　克己 | 関西医科大学

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（最終更新日：2024-02-19 15:29:50）

  ニシヤ　カツミ   NISHIYA KATSUMI
  西屋　克己
   所属   関西医科大学教育センター

職種教授

■ 専門領域

医学教育学、小児科学

■ ホームページ URL・researchmap等

関西医科大学医学教育センター

■ 公的委員会・協会等

1.		医師試験委員/厚生労働省
2.		日本語診療能力調査調査委員/厚生労働省
3.		厚生労働省医道審議会専門委員/厚生労働省
4.		医学系OSCE事後評価解析小委員会課題改定専門部会委員/共用試験評価実施機構
5.		診療参加型臨床実習後客観的臨床能力試験学評・課題管理小委員会委員/共用試験評価実施機構
6.		評価員/日本医学教育評価機構
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■ 所属学会等

1.		Association for Medical Education in Europe
2.		日本医学教育学会
	2020/07～2024/07	∟ 理事
	2020/07～2024/07	∟ 代議員
	2020/07～2024/07	∟ 医学教育専門家委員会副委員長
	2020/07～2024/07	∟ 臨床実習前医学教育部会部会長
	2020/07～2024/07	∟ ICT教育部会副部会長
	2020/07～2024/07	∟ 専門研修部会部会員
	2017	∟ 認定医学教育専門家
3.		日本小児科学会
		∟ 生涯教育・専門医育成委員会オブザーバー
		∟ 試験運営委員会委員
		∟ 小児科医のための臨床研修指導医講習会企画責任者
		∟ 日本小児科学会指導医
		∟ 日本小児科学会専門医
4.		日本感染症学会
		∟ 評議員
		∟ 指導医
		∟ 専門医
5.		日本小児感染症学会
		∟ 評議員
		∟ 小児感染症専門医検討委員会委員
6.		日本結核病学会
		∟ 認定医
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■ 学術雑誌掲載論文

1.	原著(症例報告除く)	Identity conflicts of student affairs officers in a medical university 2023/02
2.	その他	医科大学における遠隔授業期間中のLMS利用時間と学業成績の関係 2020/11
3.	総説	コロナ禍における関西医科大学医学部の ICT を活用した教育戦略 2020/06
4.	原著(症例報告除く)	Good Clinical Teachers in Pediatrics: The Perspective of pediatricians in Japan. 2020/05
5.	原著(症例報告除く)	Improved cognitive apprenticeship clinical teaching after faculty development. 2020/05
6.	原著(症例報告除く)	An English Needs Analysis of Medical Doctors in Western Japan 2020
7.	原著(症例報告除く)	健康教育シミュレーション実習に対する医学生の認識 2019/08
8.	原著(症例報告除く)	Research during Pediatric Residency Training: A Nationwide Study in Japan 2019/03
9.	その他	小児科臨床教育の実際(第2回) 医学部小児科臨床実習における指導医の役割と実際 2019/02
10.	原著(症例報告除く)	Developing a Multifaceted Evaluation System of Students' Learning Outcomes in Medical School 2019
11.	原著(症例報告除く)	Facial Expression Visualization System for Medical Interview Practice Support 2019
12.	その他	寸劇の活用　明日からの指導を表現する方法として 2018/12
13.	その他	卒前卒後のシームレスな小児科教育 2018/08
14.	原著(症例報告除く)	Online and Face-to-Face: Developing an Inter-University Undergraduate Research 2018/03
15.	原著(症例報告除く)	医療者教育におけるアクティブラーニング 2017/08
16.	その他	明日からできる、アクティブ・ラーニング　さまざまなアクティブ・ラーニング・モデルを共有する医療者教育におけるアクティブラーニング 2017/08
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■ 著書

1.	部分執筆	血友病治療薬「Pocket Drugs 2020」 2020/01
2.	部分執筆	血友病治療薬「Pocket Drugs 2019」 2019/01
3.	部分執筆	小児における結核の予防と治療「今日の治療指針2019」 2019/01
4.	部分執筆	医学部における反転授業「アクティブラーニング型授業としての反転授業(実践編)」 2017
5.	部分執筆	血友病治療薬「Pocket Drugs 2017」 2017

■ 学会発表

1.	医学教育におけるコーチングとMAL（熟達化調整学習者）モデルの可能性：全米医師会の新たな挑戦（ポスター掲示，一般） 2023/07/29
2.	Identity conflicts of student affairs officers in a medical university （口頭，一般） 2022/08/31
3.	The relationship between autonomous learning on the LMS and pre-clinical clerkship OSCE performance in online learning （ポスター掲示，一般） 2022/08/29
4.	Predicting scores of the preclinical clerkship OSCE in Japan through grit and voluntary practice. （口頭，一般） 2021/08
5.	教育プログラムの自己点検評価における教学IRの取組み（口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（その他）） 2021/07
6.	卒前教育におけるマインドフルネスプログラム（口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（指名）） 2020/09/22
7.	The effect of grit on a graduation examination at Japanese medical university （口頭，一般） 2020/09
8.	医学生の学習動機と意欲の変遷（口頭，一般） 2020/08
9.	医学部生のシミュレーションセンター利用と臨床実習前OSCE成績の関係（口頭，一般） 2020/08
10.	医学部卒前教育における補完医療に対する学生の認識（口頭，一般） 2020/08
11.	医系技官及びそのキャリアパスに対する医学生の認識（口頭，一般） 2020/08
12.	小児科における専門医研修のストラテジー（口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（指名）） 2020/08
13.	関西医科大学における輸血関連参加型臨床実習の現状と問題点（一般） 2020/07/17
14.	コロナ禍での医学部における遠隔授業（口頭，一般） 2020/07/04
15.	大教室におけるアクティブラーニングー反転授業、TBLを中心としてー（口頭，特別講演・招待講演など） 2019/12/16
16.	OSCE/CBTにおける小児科の現状と課題（口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（指名）） 2019/12/08
17.	基礎・臨床統合型カリキュラムを目指して（口頭，特別講演・招待講演など） 2019/09/19
18.	The longitudinal effect of grit on academic achievement among Japanese medical students （口頭，一般） 2019/08/28
19.	The flipped classroom is effective for medical students to improve funduscopic examination skills: A mixed methods study （ポスター掲示，一般） 2019/08/27
20.	ディープ・アクティブラーニングをもたらすための工夫（口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（指名）） 2019/08/09
21.	医学生に対するマインドフルネスプログラムの開発と評価（口頭，一般） 2019/07/27
22.	医学生に対するマインドフルネスプログラムの開発と評価（口頭，一般） 2019/07/27
23.	医学生のGritと目標達成のための学習行動との関連（口頭，一般） 2019/07/27
24.	香川大学医学部医学科における学生の講義欠席理由に関する調査（ポスター掲示，一般） 2019/07/27
25.	臨床指導医講習会受講後の指導医の教育行動の変容及び関連する要因（口頭，一般） 2019/07/27
26.	手術室における医学生の知識・態度に対する手術室看護師の認識（口頭，一般） 2019/07/26
27.	症例プレゼンテーションコース前後における学生の意識変化に関する検討（口頭，一般） 2019/07/26
28.	反転授業による医学生の眼底診察スキル向上に関する検討（口頭，一般） 2019/07/26
29.	小児科における指導医像（口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（指名）） 2019/07/25
30.	医療者教育におけるICTを活用したアクティブラーニング（口頭，特別講演・招待講演など） 2019/07/16
31.	教育現場におけるマインドフルネスプログラム（口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（指名）） 2019/05/25
32.	専攻医と指導医のための小児科教育入門ーよりよい小児科専門医研修を目指してー（口頭，特別講演・招待講演など） 2019/05/23
33.	表情変化の可視化に基づいた医療面接練習支援システム（口頭，一般） 2019/03/15
34.	Measurement of Grit and Correlation to Student Academic Performance in Japanese Medical School （ポスター掲示，一般） 2018/08
35.	ディープ・アクティブラーニングをもたらすための工夫（口頭，特別講演・招待講演など） 2018/08
36.	医学生における Grit の測定と成績との関係（口頭，特別講演・招待講演など） 2018/08
37.	症例プレゼンテーション能力向上のための新たな授業法の導入（口頭，一般） 2018/08
38.	臨床医学教育に対する学生の意識調査 ―関西医科大学での調査（ポスター掲示，一般） 2018/08
39.	臨床医学教育に対する学生の意識調査 ―香川大学医学部での調査（ポスター掲示，一般） 2018/08
40.	「小児科医のための臨床研修指導医講習会」受講者の教育に関する認識と行動の変化（口頭，一般） 2018/04
41.	わが国における小児科専門研修中の　研究活動に関する全国調査（口頭，一般） 2018/04
42.	新専門医制度におけるプログラム制とカリキュラム制（口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（指名）） 2018/04
43.	医学部における新入生の部活動選択要因に関する検討（ポスター掲示，一般） 2017/08/19
44.	低学年のプロフェッショナリズム教育でのミニレポート評価とその後の成績の推移との関係についての検討（ポスター掲示，一般） 2017/08/19
45.	留年した医学生は留年期間中、何を学び何を感じているか（ポスター掲示，一般） 2017/08/19
46.	Students’perceptions of a flipped classroom for a freshman professionalism course: A mixed-methods study （ポスター掲示，一般） 2017/08
47.	反転授業に対する学生の認識 ―低学年次プロフェッショナリズム教育を通してー（ポスター掲示，一般） 2017/08
48.	小児科研修中の臨床研究の実態に関する調査研究（口頭，一般） 2017/04/14
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■ 講師・講演

1.	2017/05/12	いま、こどもの結核？（第3回かがわ小児感染症研究会，講師）
2.	2017/06	診療参加型臨床実習の基礎（平成29年度香川大学医学部教育センターFD，講師）
3.	2018/02	小児医学教育と専門医研修のこれから（第21回藤田保健衛生大学医学部小児科後期研修セミナー，講師）